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Dans l'univers de la communication écrite, l'orthographe et la grammaire sont les piliers fondamentaux qui garantissent la clarté et la crédibilité de nos propos. Pourtant, malgré leur importance, nombreuses sont les personnes qui peinent à maîtriser ces subtilités linguistiques.
Mais pas de panique, nous sommes là ! Dans cet article, nous examinerons en détail les règles orthographiques et grammaticales qui posent le plus souvent problème, en mettant l'accent sur les solutions pratiques et les conseils utiles pour les maîtriser efficacement.
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<light-blue-tag-blog>Règle N°1<light-blue-tag-blog>
La concordance des temps après si
🤹 La concordance des temps, c'est un peu comme jongler avec les verbes pour garder le fil du récit intact. Imaginez-vous en virtuose de la machine à voyager dans le temps, ajustant les conjugaisons pour que votre histoire reste cohérente. C'est là que réside tout l’art de la concordance des temps !
- Lorsque "si" pointe vers le 👉 présent, il vous ouvre les portes du futur ! Dans la proposition qui suit ou qui précède, faites un saut vers l'avant en utilisant le futur.
Par exemple : "Si je me concentre plus, je travaillerai mieux" (présent → futur : je travaillerai).
- Mais si "si" vous replonge dans le 👉 passé, c'est comme si vous remontiez le temps. Dans ce cas, dégainez le conditionnel et glissez-le dans la proposition qui suit ou qui précède.
Par exemple : "Si j’avais mieux travaillé, j’aurais été promu" (imparfait → conditionnel passé : j'aurais été promu). C'est comme si vous naviguiez sur les flots du passé, plutôt amusant, n'est-ce pas ?
Facile, non ? 😄
<light-blue-tag-blog>Règle N°2<light-blue-tag-blog>
L’accord du participe passé
Maintenant, place à l’accord du participe passé !
📌 Accord du participe passé employé avec AVOIR :
- Quand on utilise "avoir" comme auxiliaire, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le complément d'objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe.
Par exemple :
- COD placé avant le verbe (accord) : "Les pommes que j'ai mangées étaient délicieuses." Dans cette phrase, "mangées" s'accorde avec "pommes", le COD placé avant le verbe.
- COD placé après le verbe (pas d'accord) : "J'ai mangé des pommes délicieuses." Ici, "des pommes" est le COD, mais il est placé après le verbe. Donc, le participe passé "mangé" ne s'accorde pas avec le COD.
📌 Accord du participe passé employé avec ÊTRE :
- Avec "être", le participe passé s'accorde toujours avec le sujet en genre et en nombre, même si le sujet vient après le verbe.
Par exemple : "Les fleurs sont fanées." Dans cette phrase, "fanées" s'accorde avec "fleurs", qui est le sujet féminin pluriel.
📌 Accord du participe passé employé comme adjectif :
- Le participe passé peut aussi être utilisé comme un adjectif. Dans ce cas, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il décrit.
Par exemple : "Les gâteaux cuisinés sont délicieux." Ici, "cuisinés" s'accorde avec "gâteaux", qui est le nom masculin pluriel.
📌 Accord du participe passé suivi d'un infinitif :
- Quand le participe passé est suivi d'un infinitif, l'accord se fait avec le nom (ou le pronom) qui est avant le participe passé.
Par exemple : "Les oiseaux que j'ai entendus chanter étaient magnifiques." Ici, "entendus" s'accorde avec "oiseaux", qui est le nom masculin pluriel placé avant le participe passé.
<light-blue-tag-blog>Règle N°3<light-blue-tag-blog>
Les nationalités qui prennent une majuscule
🧠 Quand utiliser une minuscule aux nationalités ?
- Les nationalités sont écrites en minuscules lorsqu'elles qualifient une langue.
Par exemple :
- "Je parle français et anglais."
- "Le chinois contient plus de 40 000 caractères."
- Les nationalités prennent une minuscule lorsqu'elles fonctionnent comme des adjectifs.
Par exemple :
- "Il est indien."
- "C'est un plat coréen."
- "Les voitures allemandes."
- L'accord se fait avec le nom précédant ou suivant la nationalité.
Par exemple : "Ma voisine espagnole" → Le terme "espagnole" s'accorde au féminin singulier avec "voisine", un nom féminin singulier.
🧠 Quand utiliser une majuscule aux nationalités ?
- Les nationalités prennent une majuscule lorsqu'elles agissent comme des noms.
Par exemple :
- "Un jeune Français" → Ici, "Français" est un nom, et "jeune" est un adjectif.
- "Les Canadiens habitent au Canada" → "Canadiens" est un nom.
- "Ce sont de célèbres Égyptiens" → "Égyptiens" est un nom, et "célèbres" est un adjectif.
💡 Selon l'Académie française, "il est français" s'écrit généralement avec une minuscule, car "français" est considéré comme un adjectif, mais l'utilisation d'une majuscule est autorisée.
<light-blue-tag-blog>Règle N°4<light-blue-tag-blog>
Doublement des consonnes : « apeller » ou « appeler » ? « rapelle » ou « rappelle » ?
😅 Ah, l'épineuse question du doublement des consonnes dans des mots comme "appeler" et "rappeler" ! Voici une astuce pour vous amuser tout en apprenant :
- Pensez à "appeler" et "rappeler"' comme à des mots avec un "p" qui ne vient jamais seul. Gardez toujours deux "p" avec eux, quelle que soit la forme du verbe !
- Quant au "l", il joue un peu au jeu des sons. S'il sonne "è" comme dans "je rappelle", alors il aime être doublé. Mais s'il sonne "eu" comme dans "tu appelais", un seul "l" suffira.
<light-blue-tag-blog>Règle N°5<light-blue-tag-blog>
L'accord des adjectifs de couleurs
Ah, l'accord des adjectifs de couleur, un autre défi de la langue française ! Mais ne vous inquiétez pas, voici une façon amusante de le comprendre :
🎨 Règle principale :
- Si un adjectif de couleur est complété par un second mot, ne l'accorde jamais.
Par exemple : "Ces vestes jaune moutarde sont atroces !" Ici, "jaune" est complété par "moutarde", donc pas d'accord nécessaire.
🎨 Adjectif avec une signification en tant que nom :
- Si un adjectif de couleur a également une signification en tant que nom, ne l'accorde pas.
Par exemple : "Je n'aime pas les vêtements orange." "Orange" désigne à la fois une couleur et un fruit, donc pas d'accord.
🎨 Exceptions :
Attention, les adjectifs "rose", "fauve" et "mauve" s'accordent toujours.
<light-blue-tag-blog>Règle N°6<light-blue-tag-blog>
Les homonymes lexicaux
Les homonymes lexicaux peuvent souvent prêter à confusion, mais pas de panique, voici quelques astuces ! 😄
🔹 ver / verre / vers / vert :
- S’il s’agit de l’animal 👉 écris "ver".
Par exemple : Le ver se trouve dans la pomme.
- Si tu peux le remplacer par « en direction », « à peu près » ou « phrase » 👉 écris "vers".
Par exemple : Je me dirige vers la plage.
- Si tu peux le remplacer par « glace » 👉 écris "verre".
Par exemple : J'ai bu un verre d'eau.
- Si tu parles de la couleur 👉 écris "vert".
Par exemple : L'herbe est bien verte en été.
🔹 voie / voix :
- Si tu peux le remplacer par « trajet » ou « chemin » 👉 écris "voie".
Par exemple : Cette voie mène à la gare.
- Si tu ne peux pas le remplacer par « trajet » ou « chemin » 👉 écris "voix".
Par exemple : Elle a une voix magnifique.Astuce : la voix vient du larynx, les deux finissent par x !
🔹 près / prêt :
- Si tu peux le mettre au féminin 👉 il faut écrire "prêt".
Par exemple : Il est prêt à partir (elle est prête à partir).
- Si tu peux le remplacer par « proche de » / « sur le point de » 👉 il faut écrire "près".
Par exemple : Il habite près de l'école. Astuce : il est toujours suivi par « de / d’ ».
🔹 quoique / quoi que :
- Si tu peux le remplacer par « bien que » 👉 écris "quoique".
Par exemple : Quoique fatigué, il a continué à travailler.
- Si tu ne peux pas le remplacer par « bien que » 👉 écris "quoi que".
Par exemple : Quoi que tu fasses, fais-le bien.
🔹 va / vas :
- "Va" 👉 s’utilise quand c’est un ordre ! Une seule exception : "Vas-y".
Par exemple : Va te coucher maintenant !
- "Vas" 👉 s’utilise avec « tu ». Une seule exception : "Vas-y".
Par exemple : Tu vas à l'école ? Vas-y !
🔹 sitôt / si tôt :
- Si tu peux remplacer l’expression par « si tard » 👉 écris "si tôt".
Par exemple : Pourquoi te lèves-tu si tôt ?
- Si tu peux remplacer l’expression par « aussitôt » 👉 écris "sitôt".
Par exemple : Sitôt arrivé, il a commencé à travailler.
<light-blue-tag-blog>Règle N°7<light-blue-tag-blog>
Le pluriel des noms composés
Les noms composés, ces petits casse-tête de la langue française, sont formés de deux ou trois mots unis par un ou plusieurs traits d’union. Voici les règles essentielles pour bien accorder les noms composés au pluriel
Noms composés variables
🔔 Les noms et les adjectifs se mettent au pluriel
- Si le mot est un nom (chose, personne) ou un adjectif (qualité, description), il s'accorde.
Par exemple :
- Une basse-cour → des basses-cours
- Un rouge-gorge → des rouges-gorges
🔔 Deux noms unis par une préposition, seul le premier nom s’accorde
- Si "de" ou une autre préposition lie deux noms, seul le premier change.
Par exemple : Un chef-d'œuvre → des chefs-d'œuvre
🔔 Adjectif avec valeur adverbiale reste invariable
- Si l'adjectif décrit comment quelque chose est fait ( un adverbe), il ne change pas.
Par exemple :
- Un haut-parleur → des haut-parleurs
- Un long-courrier → des long-courriers
Noms composés invariables
🔔 Verbes, adverbes, prépositions ne changent jamais
- Si c'est une action (verbe), une manière (adverbe), ou une position (préposition), ça reste pareil.
Par exemple :
- Des pince-sans-rire
- Des laissez-passer
- Des avant-toits
🔔 "Garde" varie selon l'emploi
- "Garde" comme un nom (personne) s'accorde, mais comme un verbe (action) reste pareil.
Par exemple :
- Des gardes-chasses, des gardes-malades ("garde" est utilisé en tant que nom)
- Des garde-manger, des garde-robes ("garde" est utilisé en tant que verbe)
Cas particuliers
- Pour un nom composé singulier, le sens peut imposer le pluriel du second mot.
Par exemple : un porte-bagages → C’est un dispositif pour les bagages.
- Pour un nom composé pluriel, le sens peut imposer le singulier du second mot.
Par exemple : des timbres-poste → des timbres pour la poste.
- Parfois, le sens s’oppose à l’accord de certains noms composés.
Par exemple : des pot-au-feu → de la viande et des légumes mis dans un pot-au-feu
- Si le premier mot d’un nom composé est un élément terminé par la voyelle -o, il est invariable.
Par exemple : des primo-arrivants, des broncho-pneumonies, des auto-écoles
<light-blue-tag-blog>Règle N°8<light-blue-tag-blog>
Nombre et traits d’union
- 👉Toujours un tiret entre les mots d'un nombre inférieur à 100, y compris avec "et".
Par exemple :
- Quatre-vingt : "quatre-vingt euros"
- Vingt-sept : "vingt-sept ans"
- Trente-et-un : "trente-et-un"
<light-blue-tag-blog>Règle N°9<light-blue-tag-blog>
Accorder les adjectifs avec les heures
- 🕰️ Chiffre supérieur à 2 : Accorde au pluriel !
Par exemple :
- Il est trois heures.
- À cinq heures, nous devons être partis !
- Je me couche à 23 heures.
- 🕰️ Adverbes "pile" et "juste" : Invariables avec l'heure.
Par exemple :
- Il est trois heures pile.
- À cinq heures tout juste, nous partons !
- Je me couche à 23 heures pile.
- 🕰️ Adjectifs "précis", "passé", "sonné", "pétant", "tapant", "sonnant" : Accord avec "heure".
Par exemple :
- Il est trois heures sonnées.
- À cinq heures pétantes, nous partons !
- Je me couche à 23 heures précises.
🔎 Astuce : Ne jamais accorder "pile" et "juste" quand ils suivent "heure(s)". Pas besoin de connaître tous les adjectifs d'accord !
<light-blue-tag-blog>Règle N°10<light-blue-tag-blog>
L’accord de "tel" avec le nom
🤹♂️ Maîtriser l'accord de "tel" avec le nom, c'est comme ajuster les pièces d'un puzzle pour qu'elles s'emboîtent parfaitement. Voici comment "tel" change de forme en fonction du nom auquel il se rapporte :
Quand il est épithète
- 💡 « Tel » s'accorde avec le nom qu'il précède.
Par exemple : « Tel père, tel fils » (masculin singulier) et « Telle mère, telle fille » (féminin singulier).
- Après « tel et tel » ou « tel ou tel », le nom reste généralement au singulier.
Par exemple : « Tel ou tel problème ».
Quand il est attribut
- 💡 « Tel » s'accorde avec le nom lorsqu'il est utilisé avec un verbe d'état comme « être ».
Par exemple : « Telle est la question » (féminin singulier).
→ Dans les expressions « comme tel » ou « en tant que tel », « tel » s’accorde avec le nom.
Par exemple : « Elle a toujours été considérée comme telle ».
Quand on a « Tel (que) »
- 💡 Lorsqu'il est suivi de « que », « tel » s’accorde avec le nom qui précède.
Par exemple :
- « Il a lu plusieurs textes tels que des poésies » (masculin pluriel).
- « Les bêtes sauvages, telles que les loups et les ours » (féminin pluriel).
🧐 Parfois, le nom auquel « tel » se rapporte est plus loin dans la phrase, mais cela ne change rien à l'accord.
Par exemple : « Certains élèves, tels que Louise, Jennifer et Norah, ne sont pas venus. »
→ N’utilisez pas « tel que » à la place de « tel quel » pour dire « tel qu’il est » !
Par exemple :
- « Je vous rends votre voiture telle quelle ».
- « Ils ont laissé l’appartement tel quel ».
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