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Faut-il nécessairement souffrir pour s’améliorer en orthographe ? Que ceux qui ont un passé douloureux avec leurs cours de français lèvent la main ! 🤚
Vous n’êtes plus sur les bancs de l’école, mais les règles de la langue de Molière, elles, n’ont pas changé.
👉 Or, vous avez bien conscience que vous devez vous remettre à niveau et vous ne voyez pas comment y arriver sans potasser avec acharnement. Il existe pourtant des méthodes de mémorisation pour garder en tête ce qui vous sera utile dans votre contexte professionnel, avec facilité et même en vous amusant.
🤔 Vous ne me croyez pas ? Découvrez sans attendre les principaux moyens mnémotechniques pour mémoriser sans effort des points clés d’orthographe et en bonus, comment les valoriser en suivant notre formation en ligne OrthographIQ.
Les 21 moyens mnémotechniques pour des écrits professionnels sans faute
Certaines notions vous résistent quand vous écrivez vos mails ou vos rapports ? C'est parti pour une série d'astuces mnémotechniques !
✅ Les proverbes orthographiques
🧠 Pour se souvenir de l’orthographe de quelques mots courants, il peut être utile de mémoriser des phrases amusantes qui renferment l’indice à retenir :
- « Enveloppe » ne prend qu’un l, car on ne met qu’une lettre dans une enveloppe ;
- « Nourrir » prend deux r car on se nourrit au moins deux fois par jour ;
- « Courir » prend un r car on manque d’air en courant ;
- La « voix » vient du larynx ;
- « Satellite » prend deux l car c’est plus pratique pour voler et un seul t car il ne tourne qu’autour d’une seule terre ;
- Les amandes poussent sur les Arbres, les amendes sur les Essuie-glaces ;
- Le s, pour toujours et à jamais ;
- On dit « chapeau » pour la tâche accomplie ; (pour ne pas oublier l'accent circonflexe, en forme de chapeau.)
- « Chuter » s'écrit avec un seul t car on ne fait pas deux fois la même chute.
✅ Moyens mnémotechniques en grammaire
🧠 La même méthode de mémorisation peut être utilisée en grammaire et conjugaison, où les terminaisons sont les problématiques qui donnent le plus de fil à retordre :
- Pas de conditionnel après « si » : « Les scies n’aiment pas les raies. » (Les « si » n’aiment pas les « rait ») ;
- Les mots en al font leur pluriel en aux : retenir « Allo ! » ;
- Les mots en ou font leur pluriel en ous SAUF : « Viens mon chou, mon bijou, mon joujou, sur mes genoux, et jette des cailloux à ce hibou plein de poux ! » ;
- L’accord du verbe avec le pronom personnel « je » : il n'a jamais de terminaison en t car : « Je n’aime pas les thés. » (JE n’aime pas les T).
✅ Imaginer une lettre sous forme de dessin ou de geste
- Connexion prend un x, comme deux câbles qui se croisent ;
- Choix prend un x, comme une case que l'on coche ;
- Attraper prend deux t comme des bras qui se tendent pour saisir quelque chose ;
🤗 Vous trouverez d’autres exemples de ce type dans notre blog.
✅ Inventer une phrase ou une histoire
- Pour retenir que le ç intervient devant a, o, u : « J’ai reçu ma leçon de français. » ;
- Pour retenir que l’on doit mettre un e entre le g et a ou o : « Je mangeais un pigeon. » ;
- Pour faire la différence entre « communicant » (nom commun) et « communiquant » (participe présent) : « Un communicant croque des cornichons ! » ;
- « Les amants ont deux aimants fins » : les mots en amment (ou emment) ont deux m en fin (sauf finement).
Les 4 techniques de mémorisation à connaître pour construire sa propre méthode
En effet, « mnémotechnique » vient du grec « mnêmê » qui veut dire « la mémoire ». Cette stratégie va permettre de faire passer une information de la mémoire à court terme (celle qui nous permet de manipuler les notions sur l'instant) à la mémoire à long terme.
👉 Voici 4 techniques de mémorisation à connaître pour construire sa propre méthode :
Association mot/image
🧠 En effet, notre cerveau va s’attacher à ce qui est surprenant, insolite ou simplement amusant.
👉 Exemple : Si vous avez du mal à vous souvenir que le mot « stylo » comporte un y, laissez parler votre imagination. Vous pouvez penser à un stylo qui vous invective en levant deux bras (les branches du Y) : « Comment ça, tu ne sais pas comment je m’écris ! ». C’est absurde, mais il y a fort à parier que vous allez vous en souvenir.
🤗 La créativité joue un rôle central dans l’élaboration de moyens mnémotechniques.
Le palais mental
Choisissez un lieu très familier et visitez-le lentement. Visualisez tous les éléments (meubles, tableaux, portes, etc.) qui jalonnent votre parcours.
Essayez de faire cela de manière linéaire, sans revenir sur vos pas. Une fois votre palais fixé, choisissez les endroits (locus) où vous allez pouvoir déposer vos informations. Votre palais peut être votre appartement, mais aussi un placard ou votre propre corps !
Ainsi, s’il y a une liste de mots que vous utilisez couramment mais dont l’orthographe vous échappe, créez d’abord des images insolites et placez-les dans votre palais !
🤔 Pourquoi ça marche ? Parce que ce moyen mnémotechnique fait appel à la mémoire épisodique. C’est elle qui nous permet de nous souvenir des endroits que nous avons visités. Sa puissance tient au fait qu’elle s’appuie sur les sens (la vue, la perception de l’espace) et les émotions liées au palais choisi.
Le link system
👉 Par exemple, les adjectifs de couleur dérivés d’un nom (ex : orange) sont invariables, SAUF rose, pourpre, mauve et violet.
Pour mémoriser cette liste, vous pouvez imaginer une violette et une rose géantes en train de déguster des guimauves qui seraient dans une boîte étiquetée « pour toi » (pour vous souvenir de pourpre). C’est parfaitement loufoque, mais c’est le but !
L’acronyme
Cette méthode consiste à prélever la première syllabe ou la première lettre des mots d’une liste pour en faire un seul mot, évidemment plus facile à mémoriser. Elle se base sur le principe de la concaténation : il suffit de se souvenir du début de l’énoncé pour que le reste se déroule.
👉 Un exemple : vous avez un doute sur les verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire « être » ? Voici un couple imaginaire qui pourra vous aider : DR (et) MRS P. VANDERTRAMP (descendre, rentrer, mourir, revenir, sortir, passer par, venir, aller, naître, devenir, entrer, retourner, tomber, rester, arriver, monter, partir).
Associer moyens mnémotechniques et entraînement quotidien OrthographIQ
Suivre une formation en ligne pour améliorer votre orthographe nécessite un investissement en temps et en motivation.
La méthode du microlearning complète parfaitement l'usage de moyens mnémotechniques pour mémoriser les notions de français. En effet, ces deux méthodes de mémorisation s'appuient sur des ressources de notre cerveau que l'institution scolaire utilise assez peu : la concentration optimisée sur un temps court et la créativité. 8 minutes d'entraînement pour 20% de mémorisation en plus par rapport à un cours d'une heure : incroyable, non ?
Enfin, la régularité de votre entraînement vous permettra d'ancrer ces nouveaux apprentissages durablement. La répétition fait partie intégrante de la pédagogie OrthographIQ. Le petit plus ? Certains exercices seront validés ou proposés à nouveau en fonction de vos résultats. Du sur-mesure.
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