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L'orthographe française est un casse-tête pour de nombreux étudiants. Entre les règles complexes et les exceptions, il est facile de commettre des erreurs.
❌ Les fautes d'orthographe, malheureusement trop courantes, peuvent gravement nuire à la communication et à la perception des étudiants.
En tant que responsable pédagogique, vous occupez une position centrale pour les a améliorer l'orthographe des ses étudiants pour les pousser vers la réussite scolaire et professionnelle.
🆘 Pas de panique ! Dans cet article, on vous dévoile les 10 erreurs d'orthographe les plus fréquentes chez les étudiants, accompagnées d'astuces pour les éviter et briller par un sans-faute !
"Ce" et "se"
👉 " Ce " est un adjectif démonstratif. Il désigne, il montre quelque chose ou quelqu'un. Il s'emploie devant un nom ou devant le verbe être conjugué.
👉 " Se " est un pronom personnel réfléchi. En tant que tel, il est associé à un verbe pronominal, et y sera toujours accolé quelle que soit la phrase.
Exemple :
- “ Il se lève de bonne humeur “
- “ Ce crayon m'appartient “
"Leur" et "leurs"
👉 " Leur " est un pronom possessif pluriel qui désigne l'appartenance à une ou plusieurs personnes.
👉 " Leurs " est un adjectif possessif pluriel qui exprime l'appartenance à une ou plusieurs personnes.
Exemple :
- “ Ils ont leurs livres “
- “ Il leur a serré la main “
"é" et "er"
👉 Si on peut remplacer par vendu, vous serez devant un participe passé en “é“.
👉 Si on peut remplacer par vendre, vous serez devant un infinitif en “er”.
Exemple :
- “ Je veux trouver la solution tout seul “ → Je veux vendre la solution tout seul
- “ Ce tableau a été acheté par un riche entrepreneur. “ → Ce tableau a été vendu par un riche entrepreneur.
"Tout" et "tous"
👉 “ Tous “ s’utilise quand le nom qui suit est au pluriel.
👉 “ Tout “ s’utilise quand ce qui suit est au singulier. Il peut être un adjectif qualificatif, un déterminant, un adverbe, un nom ou un pronom.
Exemple :
- “ Il va à l'école tous les jours. “
- “ Tu as mangé tout le gâteau. “
“Quant” ou “quand”
👉 " Quand " est une conjonction et un adverbe interrogatif qui sert à poser des questions ou à introduire des propositions circonstancielles de temps.
👉 " Quant " est une locution prépositive qui signifie "en ce qui concerne" ou "pour ce qui est de". Elle est souvent suivie de "à".
Exemple :
- “ Quand arrives-tu ? “
- “ Quant à moi, je préfère rester ici “
Les mots invariables
Les mots invariables sont des mots qui ne changent pas de forme, quel que soit le genre (masculin ou féminin) ou le nombre (singulier ou pluriel) des mots qu'ils accompagnent ou auxquels ils se rapportent.
👉 Les Adverbes : Elles introduisent un nom ou un pronom et indiquent un rapport de lieu, de temps, de manière, etc.
Exemple : bien, vite, hier, toujours, beaucoup.
👉 Les prépositions: Elles introduisent un nom ou un pronom et indiquent un rapport de lieu, de temps, de manière, etc.
Exemple : dans, sur, avant, avec.
Les nombres
Si écrire en chiffres est courant et simple, écrire les nombres en lettres peut s’avérer plus compliqué.
Les nombres cardinaux ne pourraient être listés puisqu’il en existe une infinité : zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, etc
Dans certains cas précis, il vous faudra accorder les nombres cardinaux.
Attention il existe des cas particuliers.
👉 Mille est toujours invariable
Exemple :
- douze-mille, trois-mille-six-cent-douze
👉 Cent s'accorde uniquement s'il n'est suivi d'aucun chiffre.
Exemple :
- mille-deux-cents -> mille-deux-cent-trois
👉 Vingt s'écrit avec un "s" uniquement dans l'écriture du nombre quatre-vingts
Exemple :
- cent-quatre-vingts
Confondre le futur et le conditionnel
👉 Le futur exprime une action qui aura lieu à un moment ultérieur par rapport au moment de l'énonciation, avec une certitude ou une intention.
Il se forme en ajoutant les terminaisons -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront à l'infinitif du verbe.
Exemple :
- Emma fêtera son anniversaire ce dimanche
👉 Le conditionnel exprime une action qui pourrait avoir lieu dans le futur, mais avec une incertitude, une hypothèse, une condition ou un souhait.
Il se forme à partir du radical du verbe et des terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Exemple :
- Si Robert était riche, il offrirait une villa à ses parents.
Les pléonasmes
Le pléonasme est une figure de style d’insistance qui consiste à rapprocher deux mots, groupes de mots ou expressions qui ont des sens répétitifs. Il est souvent critiqué dans le langage courant.
Exemple :
- Monter en haut ( monter implique déjà " en haut " )
- Descendre en bas ( descendre implique déjà " en bas " )
Exemple :
- "Monter en haut" → "Monter" ou "Aller en haut"
Le pluriel des noms composés
Les noms composés sont formés de deux ou trois mots unis par un ou plusieurs traits d’union.
👉 Noms composés avec un verbe et un nom
Seul le nom peut prendre la marque du pluriel, et ce, seulement s'il peut être considéré comme un complément d'objet direct du verbe.
Exemple : Un porte-clé → des porte-clés (le verbe "porter" et le nom "clé" : on porte quoi ? une clé)
👉 Noms composés avec un nom et un adjectif
Les deux mots s'accordent en nombre.
Exemple : Un coffre-fort → des coffres-forts
👉 Noms composés avec des mots invariables
Ces mots ne changent pas, seul le nom variable s'accorde en nombre.
Exemple : Un après-midi → des après-midis
Un hors-d'œuvre → des hors-d'œuvre
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